CP Dasar-Dasar Busana 2025

CP Dasar-Dasar Busana 2025| Sesuai dengan CP SMK revisi 16 Juli 2025 lampiran III Surat Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementrian Pendidikan Dasar Dan Menengah Nomor 046/H/KR/2025.

A. Rasional Mapel Dasar-Dasar Busana

Mata pelajaran Dasar-dasar Busana merupakan mata pelajaran kejuruan yang terdiri dari berbagai ilmu dasar sebagai penentu dalam mempelajari mata pelajaran yang lain dalam program keahlian Busana mencakup pemahaman akan gaya hidup, perubahan selera (tren) hingga proses desain, produksi, dan marketing. Selain itu, sebagai landasan pengetahuan dan
keterampilan untuk pembelajaran pada Fase F.

CP Dasar-Dasar Busana 2025| Sesuai dengan CP SMK revisi 16 Juli 2025 lampiran III Surat Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementrian Pendidikan Dasar Dan Menengah Nomor 046/H/KR/2025. A. Rasional Mapel Dasar-Dasar Busana Mata pelajaran Dasar-dasar Busana merupakan mata pelajaran kejuruan yang terdiri dari berbagai ilmu dasar sebagai penentu dalam mempelajari mata pelajaran yang lain dalam program keahlian Busana mencakup pemahaman akan gaya hidup, perubahan selera (tren) hingga proses desain, produksi, dan marketing. Selain itu, sebagai landasan pengetahuan dan keterampilan untuk pembelajaran pada Fase F.

Pelaksanaan pembelajaran Dasar-dasar Busana berpusat pada murid (student-centered learning) dengan dapat menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, serta model yang sesuai dengan karakteristik kompetensi yang harus dipelajari sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi murid untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai dengan bakat, minat, renjana, dan perkembangan fisik serta psikologis murid.

Model-model pembelajaran yang dapat digunakan antara lain project-based learning, teaching factory, discovery-based learning, problem-based learning, inquiry-based learning, atau model lainnya serta metode yang relevan.

Mata pelajaran Dasar-dasar Busana tidak hanya meliputi proses pembuatan busana mulai dari gambar, membuat pola, dan menjahit, namun murid diajak untuk memahami secara menyeluruh ekosistem industri fashion yaitu kreasi, produksi dan marketing.

Materi dan capaian kompetensi pada mata pelajaran ini merujuk pada :

Kepmenakertrans RI Nomor 78 Tahun 2014 tentang Penetapan SKKNI Kategori Industri Pengolahan, Golongan Pokok Produksi Industri Pakaian Jadi, Area Kerja Desain Busana;
Kepmenaker RI Nomor 209 Tahun 2019 tentang Penetapan SKKNI Kategori Industri Pengolahan Golongan Pokok Industri Pakaian Jadi Bidang Teknologi Fesyen dan Desain Fesyen dengan mempertimbangkan deskriptor jenjang kualifikasi 2 pada KKNI; dan
Kepmenaker RI Nomor 240 Tahun 2022 tentang Penetapan SKKNI Kategori Aktivitas Profesional, Ilmiah dan Teknis Golongan Pokok Aktivitas Profesional, Ilmiah dan Teknis Lainnya Bidang Aktivitas Desain Tekstil, Fashion dan Apparel Sub Bidang Kreasi Fashion Ready to Wear dengan mempertimbangkan deskriptor jenjang kualifikasi 2 pada KKNI.

Mata pelajaran Dasar-dasar Busana diharapkan akan memampukan murid untuk :

(1) melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur, kerja yang lazim dilakukan, serta menunjukkan kinerja dengan mutu yang terukur di bawah pengawasan;
(2) menguasai pengetahuan operasional dasar dan pengetahuan faktual bidang kerja yang spesifik, sehingga mampu memilih penyelesaian yang tersedia terhadap masalah yang lazim timbul;dan
(3) bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat dapat diberi tanggung jawab membimbing orang lain. Mata pelajaran Dasar-dasar Busana juga meliputi proses pengamatan, eksplorasi serta eksperimen untuk menumbuhkan kreativitas dalam rangka mewujudkan kelulusan, mengasah kepekaan estetis, menemukan bentuk visual yang inovatif dan imajinatif disesuaikan dengan pemahaman konsep dan tren. Murid juga diajak untuk mengamati fenomena alam dan kehidupan melalui pendekatan sustainable fashion yang menjadi dasar industri fashion global.

B. Tujuan Mata pelajaran Dasar-dasar Busana

Mata pelajaran Dasar-dasar Busana bertujuan membekali murid dengan hard skills dan soft skills untuk:

memahami wawasan dunia kerja bidang industri busana (fesyen)
menerapkan kecakapan kerja dasar (basic job skills, K3 dan budaya kerja)

C. Karakteristik Mata pelajaran Dasar-dasar Busana

Pada hakikatnya mata pelajaran Dasar-dasar Busana fokus pada kompetensi bersifat dasar yang harus dimiliki oleh tenaga keahlian busana yang bukan hanya mencakup keterampilan
teknis pembuatan busana namun meliputi sisi kreasi, produksi, dan marketing.

Selain itu murid diberikan pemahaman tentang dasar-dasar busana, perkembangan penerapan teknologi dan isu-isu global, profil entrepreneur, job-profile, peluang usaha, dan pekerjaan/profesi.

D. Download CP Dasar Dasar Busana 2025

Download CP Dasar-Dasar Busana 2025, elemen dan deskripsi elemen mata pelajaran Dasar-Dasar Busana dapat anda cerrmati dibawah ini ;

Atau silahkan Klik Tombol biru berikut untuk mendownload CP Dasar Dasar Busana 2025

CP Dasar-Dasar Busana 2025

Untuk CP SMK Revisi tahun 2025 seluruh mata pelajaran dapat sobat unduh pada link CP SMK Kurikulum 2025. atau untuk pengalaman yang lebih seru tentang CP Mapel SMK Lainnya edisi revisi 2025 silahkan kunjungi link berikut dengan mengklik logo Google :

Demikian Dasar Dasar Busana 2025 sesuai CP revisi 2025 lampiran III Surat Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementrian Pendidikan Dasar Dan Menengah Nomor 046/H/KR/2025.yang dapat kami sajikan dalam menghadapi pembelajaran ditahun 2025.

Semoga bermanfaat

ADH Guru yang hebat adalah guru yang terus belajar dan berinovasi untuk menghadirkan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan bagi siswa, Selamat bergabung