Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Pembelajaran Berbasis Masalah

Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Leraning)Pembelajaran berbasis masalah adalah pembelajaran yang menggunakan masalah nyata dalam kehidupan sehari-hari yang ada disekitar siswa  dan dialami oleh siswa(otentik) yang sifatnya terbuka (open-ended) yang diselesaikan oleh siswa untuk  dapat mengembangkan keterampilan berpikir. keterampilan menyelesaikan masalah  , keterampilan sosial, keterampilan untuk belajar mandiri serta mengolah dan membangun pengetahuan baru. 

Pembelajaran ini berbeda dengan pembelajaran konvensional, dimana pembelajaran konvensional jarang atau bahkan tidak  menggunakan permasalahan nyata  dan kalaupun ada hanya menggunakan masalah nyata di akhir pembelajaran sebagai contoh/penerapan dari konsep dan pengetahuan yang dipelajari.

Berikut langkah-langkah Pembelajaran berbasis Masalah (PBM) yang diadaptasi dari pendapat Arends(2012) :
Tahap                                                    Deskripsi
Tahap 1
Orientasi Terhadap Masalah
Guru menyajikan masalah nyata pada siswa 
Tahap 2
Organisasi belajar
Guru memfasilitasi siswa untuk memahami masalah nyata yang telah disajikan, berupra :
- identifikasi  apa yang mereka ketahui
- apa yang harus dilakukan untuk menyelesaikan masalah
- siswa berbagi peran dan tugas untuk menyelesaikan masalah yang 
  disodorkan.
Tahap 3
Penyelidikan individual maupun  kelompok
Guru membimbing siswa untuk mengumpulan data dan informasi
baik pengetahuan, konsep dan teori melalui berbagai macam cara untuk menemukan berbagai alternatif penyelesaian masalah 
Tahap 4
Pengembangan dan penyajian hasil penyelesaian masalah
Guru membimbing siswa untuk menentukan penyelesaian
masalah yang paling tepat dari berbagai alternatif pemecahan 
masaalah yang siswa temukan 
kemudian siswa menyusun laporan hasil penyelesaian masalah, misalnya dalam bentuk gagasan,model, bagan atau Power point/slide
Tahap 5
Analisis dan evaluasi proses
penyelesaian masalah
Guru memfasilitasi siswa untuk melakukan refleksi atau evaluasi
terhdap proses penyelesaian masalah yang mereka lakukan.

Contoh permasalahan nyata yang dapat digunakan didalam PBM :

Air sungai yang membelah suatu kota terlihat sangat keruh, sehingga tidak sehat untuk digunakan  keperluan sehari-hari, namun masyarakat sekitarnya tidak memiliki pilihan selain menggunakan air sungai tersebut. Bagaimana kalian menyelesaikan masalah tersebut ?

Model Pembelajaran 
  • Project based Learning  DISINI
  • Inquiry/Discovery Learning  DISINI
Sumber rujukan :
Materi Bintek Fasilitator/intruktur kurikulum 2013 Kemdikbud 2017

Panggil saja ADH
Panggil saja ADH "Hebatnya seorang guru karena mendidik, dan rekreasi paling indah adalah mengajar" (KH Maimoen Zubair)

2 comments for "Pembelajaran Berbasis Masalah"

Jangan lupa tinggalkan komentar sebagai alat silaturahmi dan jika bermanfaat bisa saudara share,Sukses selalu

Video dan atau Gambar di situs www.gurusumedang.com kadang berasal dari sumber media lainnya, HAK CIPTA sepenuhnya dipegang media tersebut.
Masukan Email Anda, agar tidak tertinggal & menerima artikel perkembangan Pendidikan terbaru :