Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Langkah -Langkah Penguatan Literasi Lintas Mata Pelajaran

Langkah-langkah penguatan Literasi  Lintas Mata pelajaran, IPA,IPS,PPKn,Prakarya dan mata pelajaran lainnya   Prinsip dasar dalam penguatan literasi yang dapat dilakukan guru adalah mengajar dengan materi pelajaran yang kontekstual dengan pengalaman siswa  yang selaras dengan kompetensi siswa yang berbeda. dengan konten yang kontekstual maka guru akan mudah dalam :  memberikan pendampingan yang tepat pada setiap siswa. merangsang dan mendorong peningkatan kecakapan literasi siswa

Langkah-langkah penguatan Literasi  Lintas Mata pelajaran, IPA,IPS,PPKn,Prakarya dan mata pelajaran lainnya

Prinsip dasar dalam penguatan literasi yang dapat dilakukan guru adalah mengajar dengan materi pelajaran yang kontekstual dengan pengalaman siswa  yang selaras dengan kompetensi siswa yang berbeda.

dengan konten yang kontekstual maka guru akan mudah dalam :

  • memberikan pendampingan yang tepat pada setiap siswa.
  • merangsang dan mendorong peningkatan kecakapan literasi siswa

Apa saja langkah -langkah penguatan literasi lintas mata pelajaran ?

Langkah-langkah penguatan Literasi  Lintas Mata pelajaran, IPA,IPS,PPKn,Prakarya dan mata pelajaran lainnya   Prinsip dasar dalam penguatan literasi yang dapat dilakukan guru adalah mengajar dengan materi pelajaran yang kontekstual dengan pengalaman siswa  yang selaras dengan kompetensi siswa yang berbeda. dengan konten yang kontekstual maka guru akan mudah dalam :  memberikan pendampingan yang tepat pada setiap siswa. merangsang dan mendorong peningkatan kecakapan literasi siswa
Langkah -langkah pengautan literasi
ok sobat guru silahkan cermati langkah-langkah berikut yang dapat dilakukan guru dalam memastikan terjadinya penguatan literasi di ruang kelas .

1. Memetakan dan mempelajari KD yang akan diajarkan
  • Apa kompetensi yang perlu dicapai peserta didik ?
  • Apa tipe teks yang akan diajarkan
2. Menentukan indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran
  • Indikator pencapaian pengayaan apa yang dapat diturunkan dari KD ini untuk meningkatkan kecakapan literasi
  • kegiatan pembelajaran apa saja  yang dapat dikembangkan dari indikator pengayaan tersebut ?
  • apa kegiatan pembelajaran untuk siswa yang membutuhkan pendampingan
3. menentukan sumber bacaan yang dekat dengan pengalaman siswa
  • apa sumber bacaan yang relevan dengan teks ini ? dalam bentuk format apa saja ?
  • apa sumber bacaan yang menarik bagi siswa ?
4. Merancang pembelajaran dan mengelola kelas
  • Bagaimana mengeleompokkan siswa menurut penanganan dan penugasan sesuai kegaitan pembelajaran
  • apa saja strategi l;iterasi yang rtelevan pada kegaitanpembuka, inti dan penutup ?
5. menentukan asesmen, refleksi dan umpan balik

Sumber :

Panggil saja ADH
Panggil saja ADH "Hebatnya seorang guru karena mendidik, dan rekreasi paling indah adalah mengajar" (KH Maimoen Zubair)

Posting Komentar untuk "Langkah -Langkah Penguatan Literasi Lintas Mata Pelajaran"

Artikel,Video dan atau Gambar di situs www.gurusumedang.com kadang berasal dari sumber media lainnya, HAK CIPTA sepenuhnya dipegang media tersebut.