Tugas Proyek dalam Penilaian PAS-PAT-US

Tugas Proyek dalam Penilaian PAS-PAT-US | setelah Portofolio selanjutnya kita akan membahas Tugas Proyek sebagai Bentuk Penilaian yang bisa digunakan dalam PAS,PAT dan US. 

Siswa/Siswi SMPN 4 Sumedang sedang
mempresentasi rencana dan rancangan Proyek

Bentuk penilaian lainnya adalah :

1. Portofolio
2. Tes Tertulis
3. Tugas Proyek (yang anda baca)
4. Tes Lisan
5. Tes Kinerja
6. Tes Praktik

Tugas Proyek dalam Penilaian PAS-PAT-US

A. Definisi Tugas Proyek

Secara harfiah, sebuah proyek berarti rencana pekerjaan dengan sasaran khusus dan waktu penyelesaian yang telah ditentukan. 

Dengan  demikian, penilaian bentuk tugas proyek memiliki karakteristik  yang mengukur kemampuan siswa dalam menyelesaikan suatu  tugas pada periode atau waktu tertentu, dengan tahapan tertentu. 

Tugas yang dikerjakan melalui tahapan-tahapan perencanaan, penyusunan  jadwal, pelaksanaan, presentasi laporan, publikasi hasil proyek,  serta refleksi proses dan hasil proyek.

B. Ciri Tugas Proyek

1. Ujian bentuk tugas proyek memerlukan durasi waktu yang  jelas.
2. Tugas proyek dapat dilakukan secara individu maupun kelompok. Jika tugas dilakukan secara berkelompok, guru  harus dapat memastikan peran setiap individu dalam  kelompok. 
3. Tugas proyek dapat mencakup satu atau beberapa KD yang dipandang sesuai dengan SKL, dapat pula mencakup satu atau  beberapa mata pelajaran.
4. Sebagai contoh tugas proyek ini adalah: Merancang dan menguji metode sederhana untuk  mendinginkan makanan

Tugas Proyek dalam Penilaian PAS-PAT-US

C. Kompetensi yang diukur 

Ujian atau penilaian dalam  tugas proyek dapat mengukur sikap, pengetahuan, dan  keterampilan. 

Sikap yang dapat dinilai dari ujian tugas proyek  misalnya ketekunan, gotong royong dan peduli dengan anggota tim,  kemauan untuk mengikuti tenggat waktu.

Sumber Gb : dok Pribadi

Aspek pengetahuan dan  keterampilan dapat dinilai dari perencanaan/desain, karya, dan  refleksinya. Selain itu, ujian tugas proyek dapat mengungkap  keterampilan yang diperlukan bagi masa depannya, yakni  bekerjasama, berkomunikasi, dan kemampuan menyelesaikan  masalah. 

D. Langkah-langkah ujian tugas proyek

Berikut ini adalah langkah-langkah ujian dengan tugas proyek:

1. Sekolah memutuskan bentuk ujian tugas proyek pada satu atau gabungan beberapa mata pelajaran, 
2. Sekolah menyusun kisi-kisi, mengembangkan instrumen  Lembar Instruksi Tugas Proyek dan Rubrik. 
3. Sekolah mengomunikasikan US bentuk tugas proyek kepada  orang tua, dilampiri instrumen dan rubrik tersebut, serta tenggat  waktu. 
4. Guru membagi siswa dalam kelompok yang anggotanya  heterogen, jika tugas proyek dilakukan secara berkelompok.
5. Sekolah memfasilitasi siswa melakukan perencanaan proyek,  peralatan dan bahan yang diperlukan (dengan berkoordinasi  dengan orang tua/wali siswa) 
6. Guru melakukan monitoring tugas proyek dan penilaian
7. Sesuai tenggat waktu, sekolah menyelenggarakan  presentasi/pameran hasil proyek, guru melakukan penilaian 

E. Kisi-kisi dan Lembar Instruksi Tugas Proyek 

Berikut adalah contoh kisi-kisi dan instruksi tugas proyek, yang  bisa dilengkapi sesuai keperluan sekolah. Contoh ini  mengintegrasikan 3 mapel (IPA, Matematika, dan Prakarya).

No	Standar Kompetensi Lulusan	Kompetensi dasar yang diujikan	Materi	Indikator	bentuk Instrumen	Keterangan
1	Mampu memahami dan menerpkan pengetahuan dalam konteks lingkungan sekitar	Matematika : menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai , menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling IPA : Menyajikan data hasil pengukuran dengan lat ukur yang sesuai Prakarya : (rekayasa) : membuat model bangunan dengan teknologi kontruksi berdasarkan kondisi dan bahan didaerah setempat dan daerah lain	pengukuran skala luas bangunan rekayasa bangunan	Diberikan permasalahan dan peralatan yang sesuai, siswa dapat membuat rancangan bangunan dalam bentuk maket (prakarya) dengan skal atertentu (Matematika) dengan pengukuran yang sesuai (IPA) dan perhitungan volume cat yang diperlukan untuk mengecat tembok bangunan pada maket (Matematika)	Intrumen tugas proyek dilengkapi rubrik	Proyek ini mengintegrasikan Penilaian mata pelajaran Matematika, IPA dan Prakarya. Untuk IPA dan Matematika masih diperlukan penilaian dalam bentuk Tulis

Tugas Proyek dalam Penilaian PAS-PAT-US

Tugas Proyek Membuat Maket Rumah

Sesuai dengan pembagian anggota kelompok, lakukan penelusuran informasi dan diskusi, untuk membuat proyek yang dapat menyelesaikan masalah berikut selama 2 minggu : Buatlah maket rumah dengan ukuran 8 m x 12 m, dengan skala 1 : 10 dan lengkapi denganperhitungan luas tembok yang harus di cat ! dengan langkah-langkah : buatlah sketsa rencana maket, rencana jadwal penyelesaian proyek dan peran tiap anggota kelompok wujudkan rencanamu sesuai jadwal, dengan memperhatikan kesehatan dan keselatan kerja Pada Akhir waktu, kalian harus mempresentasikan proyekmu, dengan kelengkapan : Hasil perencanaan dokumentasi pelaksanaan hasil proyek tulisan refleksi, yakni kesanmu terhadap proses dan hasil tugas proyek file presentasi yang mencakup hal-hal diatas Kamu akan dinilai dengan kriteria sebagai berikut : kualitas perencanaan dan proses penyelesaian proyek kualitas hasil proyek kualitas refleksi dan presentasi peran individu dalam kelompok

F. Rubrik 

Berdasarkan kriteria penilaian yang dikomunikasikan di atas, dapat dibuat kriteria penilaian (rubrik) tugas proyek, contohnya sebagai  berikut :

Kriteria	Skor 4	Skor 3	Skor 2	Skor 1
Kualitas perencanaan dan proses penyelesaian proyek	ada perencanaan meliputi sketsa/ desain, jadwal, dan peran anggota	Ada satu aspek yang kurang	ada dua aspek yang kurang	ada tiga aspek yang kurang
Kualitas hasil proyek	Sesuai kecakapan KD yang dipetakan, pengukuran tepat sesuai skala, estetis	Ada satu aspek yang kurang	ada dua aspek yang kurang	ada tiga aspek yang kurang
Kualitas refleksi dan presentasi	ada refleksi terhadap proses dan hasil: pengukuran, skala, dan pengerjaan maket, perang anggota, presentasi dilakukan dengan menarik dan konprehensif, menggunakan file presentasi	Ada satu aspek yang kurang	ada dua aspek yang kurang	ada tiga aspek yang kurang
Peran anggota dalam kelompok	Berperan signifikan dalam  kelompok, sikap kerja tekun dan membantu	Ada satu aspek yang kurang	ada dua aspek yang kurang	ada tiga aspek yang kurang

Sobat GS demikian pembahasan Tugas Proyek dalam Penilaian PAS-PAT-US.  Tulisan ini diambil dari Modul Inspirasi contoh soal Ujian yang diselenggakaran oleh satuan pendidikan, dari Direktorat SMP dan Dirjen PAUD dan Pendidikan menengah Kemdikbud 2020. 

Semoga Bermanfaat

ADH "Hebatnya seorang guru karena mendidik, dan rekreasi paling indah adalah mengajar" (KH Maimoen Zubair)

Berbagi :