Mengisi Format A : Aktivasi Kegiatan Komunitas Belajar

Mengisi Format A : Aktivasi Kegiatan Komunitas Belajar | Selain guru, perencanaan kinerja Kepala Sekolah sebagai pegawai kini juga hadir di platform Merdeka Mengajar (PMM). Dengan hadirnya Perencanaan kinerja tersebut, Kepala Sekolah tidak hanya memiliki kewenangan untuk menyetujui Perencanaan Kinerja Guru, tetapi juga dapat merencanakan kinerja untuk dirinya sebagai seorang pegawai.

Kegiatan Komunitas Belajar di SMPN 4 Sumedang

Proses Perencanaan Kinerja ini menjadi langkah awal dalam Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah. Pada tahap ini, Kepala Sekolah diminta untuk menyusun Perencanaan Kinerja sebelum batas waktu yang telah di tentukan, yakni pada bulan pertama setiap awal siklus. 

Tujuannya adalah memudahkan Kepala Sekolah sebagai pegawai dalam melakukan evaluasi dan penyesuaian yang lebih efektif terhadap penyusunan Perencanaan Kinerja.

Pelaksanaan Perencanaan Kinerja Kepala sekolah sebagai pegawai melibatkan empat tahap yang harus dilakukan oleh Kepala Sekolah, mulai dari penyusunan 'Praktik Kinerja/Pembelajaran' hingga pengecekan 'Rangkuman' dari penyusunan yang telah dibuat."

1. Praktik Kinerja
2. Pengembangan Kompetensi
3. Perilaku Kerja
4. Rangkuman

Contoh Mengisi Format A  Kepala Sekolah Sebagai Pegawai  

Mengisi format A kepala sekolah sebagai pegawai dengan indikator Aktivasi Kegiatan Komunitas Belajar

• Indikator Pilihan :  Aktivasi Kegiatan Komunitas Belajar 
• Rencana Hasil kerja (RHK) ;  Meningkatan upaya komunikasi dan arahan untuk memotivasi guru aktif terlibat dalam kegiatan komunitas belajar yang berpusat pada peningkatan kualitas pembelajaran.

1. Mengisi Formulir Persiapan Aktivasi Kegiatan Komunitas Belajar

• Apa perilaku spesifik yang ingin anda pelajari dan tampilkan pada Observasi Praktik Kinerja ? dengan 3 pilihan target perilaku ( minimal mencentang /memilih 1 target perilaku kepala sekolah diantaranya :
1. Kepala Sekolah menyampaikan informasi dengan tepat, mudah dipahami, dan relevan dengan peningkatan pembelajaran
2. Kepala Sekolah menggunakan data yang relevan untuk mendukung efektivitas komunitas belajar
3. Kepala Sekolah melibatkan audiens sepanjang presentasi yang meliputi perhatian, interaksi, dan respon aktif
• Apa saja upaya yang akan anda lakukan untuk mempelajari target perilaku ?
1. Mempelajari Pelatihan Mandiri di PMM tentang topik terkait 
2. Mengikuti pelatihan/workshop/ seminar yang difasilitasi oleh ahli praktik restoratif tentang kegiatan komunitas belajar 
3. Mempelajari buku atau artikel terkait aktivasi komunitas belajar 
4. Diskusi dengan teman sejawat

2. Jadwal Observasi

• waktu/tanggal ( isi waktu dan tanggal pelaksanaan observasi)
• Tempat pertemuan (kegiatan dimana observasi akan dilakukan) contoh acara diskusi mingguan guru dengan kepala sekolah (forum komunitas belajar) dan sebagainya
• Perangkat pendukung ( contoh : hasil pengumpulan data dari formulir umpan balik dari orang tua, siswa untuk didiskusikan dan sebagainya) 
1. Hasil penilaian observasi kinerja Guru menggunakan Formulir D 
2. Dokumen Program Sekolah 
3. Dokumen Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) 
4. Dokumen Rencana Kerja Sekolah (RKS ) 
5. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) 
6. Laporan Pelaksanaan Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) 
7. Dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan 
8. Rekapitulasi bukti dukung pengembangan kompetensi Guru 
9. Hasil penilaian observasi kinerja Guru menggunakan Formulir D
• Catatan lainnya (opsional) contoh : jam observasi atau catatan lainnya jika ada

Indikator Keberhasilan Aktivasi Kegiatan Komunitas Belajar

Tingkat upaya mengkomunikasikan arahan untuk memotivasi guru aktif dalam kegiatan komunitas belajar yang berpusat pada peningkatan kualitas pembelajaran.

Target Perilaku	Perilaku yang dianjurkan	Perilaku yang dihindari
Kepala sekolah menyampaikan informasi dengan tepat, mudah dipahami dan relevan dengan peningkatan pembelajaran	memilih kata-kata yang jelas dan mudah dipahami untuk mengkomunikasikan informasi tentang komunitas belajar menyusun informasi dengan urutan yang logis dan mudah diikuti menjelaskan tujuan dan manfaat komunitas belajar dari sudut pandang dankepentingan guru serta dampaknya pada peningkatan kualitas pembelajaran	menggunakan bahasa atau istilah yang terlalu teknis atau jargon tana penjelasan yang mudah dipahami menyampaikan informasi secara acak atau tanpa struktur yang jelas menjelaskan tujuan dan manfaat komunitas belajar sebatas dari sudur pandang regulasi dan kepentingan satuan pendidikan
Kepala sekolah menggunakan data yang relevan untuk mendukung efektifitas komuntias belajar	melakukan analisis data yang obyektif dan akurat untuk menjelaskan pentingnya komunitas belajar menyajikan data dan temuan dalam format yang jelas dan mudah dimengerti, seperti melalui grafik, tabel atau infografis menunjukkan cerita praktik baik sebagai bukti efektifitas komunitas belajar dalam peningkatan kualitsa pembelajaran	menganalisis data dengan cara yang tidak tepat atau tidak mendukung pentingnya komunitas belajar membanjiri audiens dengan terlaluu banyak data atau informasi teknis yang sulit dipahami menunjukkan praktik baik yang tidak relevan dengan peran komunitas belajar dalam peningkatan kualitas pembelajaran
kepala sekolah melibatkan audiens sepanjang presentasi yang meliputi perhatian interaksi dan respon aktif	mengajukan pertanyaan yang merangsang pemikiran dan diskusi untuk mendorong partisipasi aktif dai audiens menyediakan kesmpatan bagi audiens untuk memberikan komentar atau pertanyaan, mendorong dialog dua arah menyesuaikan gaya presentasi berdasarkan umpan balik non verbal dan audiens, seperti ekspresi wajah atau bahasa tubuhm untukmenjaga keterlibatan mereka	berbicara tanpa henti tanpa memberikan audiens untuk berinteraksi atau merespon tidak memperhatikan atau mengabaikan sinyal non verbald ari audiens yang mungkin menunjukkan kebosanan atau kebingungan tidak menyertakan aktivitas interaktif seperti polling, diskusi kelompok atau aktivitas partisipatif lainnya

Format A untuk 8 Indikator Pilihan lainnya

Mengisi Format A lainnya untuk 8 Indikator Pilihan dalam Perencanaan kinerja Kepala Sekolah sebagai pegawai dapat anda temukan pada link berikut ini :

1. Siklus Peningkatan Kualitas Praktik Pembelajaran
2. Presentasi Program Sekolah
3. Menceritakan Praktik Baik Kepemimpinan Pembelajaran
4. Memandu Perencanaan Pembelajaran
5. Refleksi Pengelolaan Kurikulum Sekolah
6. Aktivasi Kegiatan Komunitas Belajar
7. Presentasi Visi-Misi Sekolah
8. Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru

Demikian cara dan langkah mengisi Format A : Aktivasi Kegiatan Komunitas Belajar untuk kepala sekolah sebagai pegawai, semoga bermanfaat

ADH "Hebatnya seorang guru karena mendidik, dan rekreasi paling indah adalah mengajar" (KH Maimoen Zubair)

Berbagi :