Modul P5 Energi Alternatif Penyelamat Bumi

Modul P5 Energi Alternatif Penyelamat Bumi | Energi Alternatif Penyelamat Bumi merupakan topik yang diambil dari tema Gaya Hidup Berkelanjutan untuk SMP Fase D. Modul P5 ini dirancang dengan tujuan agar peserta didik terbangun kesadarannya dalam menyikapi berbagai isu lingkungan hidup dan krisis energi yang melanda dunia.

Jika kesadaran dan kepekaan krisis energi itu tidak ditumbuhkan sejak dini, tentunya jangan salahkan jika kelak bumi ini semakin rusak.

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik berinisiatif dan bergerak sekecil apapun untuk menyelesaikan permasalahan lingkungan alam sekitar, menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk melaksanakan kegiatan dan mencapai tujuan kelompok, serta menghasilkan solusi alternatif dari masalah krisis energi.

Alur Aktifitas Projek Energi Alternatif Penyelamat Bumi

1. Pengenalan

Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap isu krisis energi dan pemanfaatan energi alternatif untuk menanggulangi krisis energi tersebut sebagai implementasi dari gaya hidup berkelanjutan

Kegiatan 1 : Survey tentang pemahaman Gaya Hidup Berkelanjutan

Jumlah JP : 4 JP
Deskripsi singkat kegiatan : Peserta didik mengisi survey tentang pemahaman Gaya Hidup Berkelanjutan melalui Google Form

Kegiatan 2 : Eksplorasi isu

Jumlah JP: 4 JP
Deskripsi singkat kegiatan: Peserta didik bekerja dalam beberapa kelompok, lalu peserta didik berdiskusi mengenai hasil survey dan mengeksplor isu-isu yang muncul berkaitan dengan gaya hidup berkelanjutan.

Kegiatan 3: Diskusi kritis tentang energi alternatif

Jumlah JP: 4 JP
Deskripsi singkat kegiatan: Peserta didik bekerja dalam kelompok. Kemudian peserta didik melakukan diskusi mengenai contoh-contoh pemanfaatan energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari

2. Kontekstualisasi

Menggali permasalahan di lingkungan sekitar terkait dengan krisis energi

Kegiatan 4: Identifikasi masalah krisis energi yang terjadi

Jumlah JP: 16 JP
Deskripsi singkat kegiatan: Peserta didik mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan krisis energi yang terjadi di lingkungannya saat ini.

Kegiatan 5: Membuat daftar skala prioritas penyelesaian masalah krisis energi

Jumlah JP: 6 JP
Deskripsi singkat kegiatan: Peserta didik membuat daftar skala prioritas dari permasalahanpermasalahan yang mereka temukan mengenai krisis energi.

Kegiatan 6: Membuat daftar rancangan solusi mengenai krisis energi

Jumlah JP: 12 JP
Deskripsi singkat kegiatan: Peserta didik menyusun beberapa alternatif solusi untuk dapat menyelesaikan permasalahan krisis energi berdasarkan skala prioritas yang telah dibuat.

Kegiatan 7 : Memilih solusi yang disepakati untuk menyelesaikan krisis energi

Jumlah JP: 4 JP
Deskripsi singkat kegiatan: Peserta didik bekerja dalam beberapa kelompok untuk berdiskusi. Peserta didik memilih salah satu solusi yang disepakati dimana solusi tersebut sangat mungkin dilakukan untuk mengatasi krisis energi.

3. Aksi

Merumuskan peran yang dilakukan dalam menyelesaikan masalah yang ada

Kegiatan 8: Membuat produk dari energi alternatif yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan solusi yang dipilih.

Jumlah JP:24 JP
Deskripsi singkat kegiatan: Peserta didik melakukan praktik pembuatan produk dari energi alternatif yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari secara berkelompok.

Kegiatan 9: Mensosialisasikan prototipe energi alternatif yang sudah dibuat kepada masyarakat (lingkungan sekolah/rumah/sekitar/publik) dan melakukan kampanye tentang pentingnya upaya menghemat energi

Jumlah JP: 12 JP
Deskripsi singkat kegiatan: Peserta didik menyiapkan kegiatan sosialisasi prototipe yang sudah dibuat, menyampaikan alternatif pilihan yang bisa dilakukan untuk menanggulangi krisis energi kepada masyarakat, dan kampanye tentang pentingnya upaya untuk menghemat energi.

4. Refleksi

Menggenapi proses dengan berbagai karya serta melakukan evaluasi dan refleksi.

Kegiatan 10: Refleksi Individu

Jumlah JP: 2 JP
Deskripsi singkat kegiatan: Peserta didik melakukan refleksi individu dengan mengerjakan asesmen sumatif

5. Tindak Lanjut

Pada kegiatan ini, peserta didik menyusun langkah-langkah rencana tindak lanjut yang ditujukan agar menjadi projek-projek selanjutnya. Berdasarkan pengalaman mereka selama ini, maka acuan ini sangat penting dibuat sehingga ke depannya proses pembelajaran (projek selanjutnya) akan berjalan lebih baik lagi.

Kegiatan 12: Membuat rencana tindak lanjut

Jumlah JP: 4 JP
Deskripsi singkat kegiatan: Peserta didik membuat daftar strategi yang perlu diperbaiki sebagai acuan dalam perbaikan kualitas projek selanjutnya

Download Modul P5 Energi Alternatif Penyelamat Bumi

Berikut ini selengkapnya modul P5 tema Gaya Hidup berkelanjutan dengan topik Energi Alternatif Penyelamat Bumi untuk SMP Fase D yang disusun oleh Retno Kusumaningtyas,S.Pd dan Lidiya Dewi Kencana,S.Pd yang telah dikurasi oleh Kemdikbudristek .

Modul P5 dengan topik energi alternatif penyelamat bumi ini bisa anda temukan pada app merdeka mengajar yang tentunya layak untuk di amati dan analisis kemudian di tiru dan tentunya sobat GS modifikasi sesuai dengan kebutuhan serta situasi dan kondisi satuan pendidikan dan peserta didik yang dihadapi.

Atau silahkan Modul P5 diatas bisa sobat download pada tombol berikut ini

Download Modul P5 Energi Alternatif Penyelamat Bumi