Modul P5 "Menjaga Kebhinekaan dalam Meraih Cita"
Modul P5 "Menjaga Kebhinekaan dalam Meraih Cita" | Fase D SMP kelas 7-8-9. Latar belakang peseta didik yang beragam menimbulkan keberagaman budaya di sekolah. Adanya keberagaman, membuat antar peserta didik saling toleransi dan saling mengenal beragam budaya yang ada di lingkungan pertemanan dan lingkungan sekitar. Akan tetapi, adanya keberagaman juga dapat menimbulkan konflik budaya.
Oleh karena itu, untuk membentuk karakter peserta didik melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), sekolah mengangkat tema Bhinneka Tunggal Ika untuk menambah toleransi budaya yang ada di lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar.
Modul P5 "Menjaga Kebinekaan dalam Meraih Cita" Fase D SMP yang bertema Bhineka Tunggal Ika ini disusun oleh Ninda Sintia Wulandari,S.Pd dan Moh Ghafar Muzaki,S.Pd dari SMP Darul Ulum Muncar 2023.
Guru sumedang hanya membantu menyebarluaskan modul praktik baik tersebut yang bisa diakses dan diunduh pada app Merdeka Mengajar yag telah dikurasi Kemdikbudristek untuk diamati dan dianalis, kemudian ditiru dan tentunya dimodifikasi sesuai karakteristik peserta didik sobat guru sekalian.
Tujuan Projek Menjaga Kebhinekaan dalam Meraih Cita
- Peserta didik mampu menjujung tinggi sikap Beriman, bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia agar terhindari dari konflik budaya
- Peserta didik mampu mengidentifikasi seluruh kebudayaan yang ada di Indonesia, sehingga dapat membentuk karakter saling merhormati, saling menghargai dan membangun sikap kebhinnekaan global
- Peserta didik mampu menghasilkan karya secara gotong royong dan kreatif dengan bermoral bhinneka tunggal ika
Alur Projek
- Sosialisasi
- Asesmen Diagnostik
- pemaparan P5 dan Tema
- Identifikasi budaya sekitar
- Kontekstualisasi
- menentukan karya penampilan
- Menyusun rencana gelar karya
- Gelar Karya
- Gladi Bersih
- Pertunjukkan Fashion showa dan tari/nyanyi atau drama
- Evaluasi
- Umpan Balik oleh Siswa
Dimensi, Elemen dan Sub Elemen serta Profil P3
Dimensi | Elemen | Sub Elemen | Profil P3 |
---|---|---|---|
Beriman, bertakwa pada Tuhan yang Maha esa dan Akhlak Mulia |
Akhlaq pada manusia |
Mengutamakan persamaa dan menghargai perbedaan |
|
Berkebhinekaan Global |
Berkeadilan Sosial | Aktif dalam membangun masyrakat yang inklusif, adil dan berkelanjutan |
Dapat mengidentifikasi budaya daerah asal |
Kreatif | memiliki keluwesan berpikir memecahkan masalah global |
dapat menghasilkan karya dalam menyelesaikan konflik | |
Gotong Royong | Saling bekerjasama menyelesaikan permasalahan |
Dapat bekerjasama menyelesaikan konflik |
Kegiatan Pembelajaran Projek Menjaga Kebhinekan dalam Meraih Cita
- Pertemuan 1 [Asesmen Diagnostik]
- Asesmen diagnostik
- Guru masuk kelas, mengucapkan salam pembuka, memimpin doa dan melakukan presensi siswa
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru memberikan pertanyaan pemantik
- Guru meminta siswa menuliskan nama, kelas dan mengisi asesmen diagnostik yang telah dibagikan. (Lihat Lampiran)
- pemaparan Tema
- Guru menampilkan video “Wonderfull Indonesia”
- Guru meminta siswa memberikan pendapat tentang video yang telah ditayangkan
- Guru sebagai fasilitator memaparkan materi tentang pengertian P5, tema yang diambil dan tahapan pelaksanaan P5
- Guru melakukan tanya jawab dengan siswa
- Guru memimpin doa dan memberikan salam penutup
- Pertemuan 2 - 10 [Menentukan Karya Penampilan]
- Menyusun Plan
- Guru masuk kelas, mengucapkan salam pembuka, memimpin doa dan melakukan presensi siswa
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru memberikan pertanyaan pemantik
- Guru mendampingi siswa untuk menyusun penampilan pertunjukan yang telah ditentukan oleh koordinator P5
- Guru mendampingi siswa untuk menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam membuat karya
- Guru mengawasi siswa dalam hal kekompakan, kerjasama, kebersamaan, saling menghargai perbedaan dan pendapat
- Guru mendampingi siswa melakukan simulasi dan gladi bersih
- Guru memimpin doa dan memberikan salam penutup
- Pertemuan 11 [Gelar Karya]
- Guru masuk kelas, mengucapkan salam pembuka, memimpin doa dan melakukan presensi siswa
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru membantu siswa, menyiapkan pertunjukan
- Guru mendampingi siswa selama gelar karya berlangsung
- Guru menyuruh siswa untuk berkumpul di lapangan untuk melihat pertunjukan gelar karya
- Guru menyuruh berdoa dan memberikan salam
- Pertemuan 12 [Evaluasi]
- Guru masuk kelas, mengucapkan salam pembuka, memimpin doa dan melakukan presensi siswa
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru membagikan lembar refleksi atau umpan balik, siswa diminta mengisi lembar tersebut
- Siswa yang sudah selesai diminta mengumpulkan lembarannya
- Guru menyuruh berdoa dan memberikan salam
Download Modul P5 "Menjaga Kebhinekaan dalam Meraih Cita"
Modul P5 Fase D Tema lainnya yang bisa anda download
- Tema Gaya Hidup berkelanjutan
- Tema Bangunlah Jiwa Raganya
- Bhineka Tunggal Ika
Posting Komentar untuk "Modul P5 "Menjaga Kebhinekaan dalam Meraih Cita""
Jangan lupa tinggalkan komentar sebagai alat silaturahmi dan jika bermanfaat bisa saudara share, komentar yang memasukan link judi dan hal lainnya yang tidak sesuai norma, akan langsung saya hapus. Terimakasih, Sukses Selalu