Asesmen Diagnostik Matematika SD Kelas 4
Asesmen Diagnostik Matematika SD Kelas 4 Diawal Pembelajaran. Guru adalah ujung tombak utama suksesnya proses pendidikan dalam menghantarkan peserta didik mampu mengambil peran pada masanya.
Dibawah ini adalah contoh soal asesmen diagnostik matematika SD kelas 4, yang bisa di jadikan contoh untuk di tiru, dan dimodifikasi oleh para guru matematika SD kelas 4.
Diharapkan melalui analisis data hasil asesmen diagnostik matematika SD kelas 4 diawal pembelajaran, guru dapat mengetahui kemampuan awal (Entri Behavior) dan kemungkinan kesulitan yang akan dihadapi siswa ketika proses pembelajaran matematika kelas 4 ini berjalan, sehingga dengan demikian guru dapat membuat pendekatan dan strategi pembelajaran matematika yang tepat dan cocok untuk setiap siswa.
Untuk mengetahui apakah asesmen diagnostik diawal pembelajaran? apa saja jenisnya dan bagaimana tahapannya ?, baca lebih lanjut tentang Asesmen Diagnostik.
Soal Asesmen Diagnostik Matematika SD kelas 4 Diawal Pembelajaran
Sebagaimana dijelaskan pada artikel sebelumnya tentang asesmen diagnostik, minimal 3 tahap dalam membuat asesmen diagnostik matematika SD kelas 4, diantaranya :
- persiapan,
- pelaksanaan
- diagnosis dan tindak lanjut.
Tahap persiapan dalam membuat asesmen diagnostik awal pembelajaran adalah :
- membuat jadwal pelaksanaan asesmen Diagnostik
- mengidentifikasi materi-materi asesmen, sesuai penyederhanaan kompetensi dari kemdikbud
- membuat 10 soal yang terdiri dari :
- 2 buah soal pertanyaan sesuai kelas dengan topik dari CP
- 6 buah soal pertanyaan kelas sebelumnya (dibawahnya)
- 2 buah soal pertanyaan dua tingkat kelas dibawahnya
Poin-poin isi dari modul asesmen diagnostik matematika Kelas 4 diawal pembelajaran yang disusun oleh Pusat asesmen dan pembelajaran kemdikbud adalah :
- Kisi-kisi asesmen Diagnostik awal pembelajaran
- Soal Asesmen awal
- Kemungkingan jawaban siswa
- Kunci Jawaban Asesmen Awal
- Pedoman pengodean Asesmen Awal
- Interpretasi dan Tindak Lanjut Asesmen
Soal Asesmen Diagnostik Matematika SD kelas 4 Diawal Pembelajaran
Alasan: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. Ibu membeli wortel 1 kg dan cabai 3 ons. Berat belanjaan Ibu adalah … gram. Ikuti langkah berikut.
3 ons = ... gram
Jadi : 1 kg + 3 ons = ... gram + ... gram
= ... gram
9. Lingkarilah huruf ‘B’ jika pernyataan berikut bernilai benar dan ‘S’ jika bernilai salah, serta tuliskan alasannya!
Perhatikan gambar berikut!
Selisih banyak siswa yang memperoleh nilai tertinggi dan terendah adalah 2 orang.
(B – S)
10. Tarik garis untuk memasangkan sudut-sudut berikut dengan jenis sudutnya!
Asesmen diagnostik awal pembelajaran mata pelajaran dan kelas lainnya akan secara bertahap admin GS hadirkan dan bisa anda unduh dibawah ini :
Asesmen diagnostik awal Pembelajaran untuk tingkat SD/MI :
- Asesmen diagnostik awal pembelajaran SD/MI Kelas 3 Bahasa Indonesia
- Asesmen diagnostik awal pembelajaran SD/MI Kelas 3 Matematika
- Asesmen diagnostik awal pembelajaran SD/MI Kelas 4 Bahasa Indonesia
- Asesmen diagnostik awal pembelajaran SD/MI Kelas 4 Matematika
Asesmen diagnostik awal Pembelajaran untuk tingkat SMP/MTs :
- Asesmen diagnostik awal pembelajaran SMP Kelas 7 Bahasa Indonesia
- Asesmen diagnostik awal pembelajaran SMP Kelas 8 Matematika
Asesmen diagnostik awal Pembelajaran untuk tingkat SMA :
Posting Komentar untuk "Asesmen Diagnostik Matematika SD Kelas 4"
Jangan lupa tinggalkan komentar sebagai alat silaturahmi dan jika bermanfaat bisa saudara share, komentar yang memasukan link judi dan hal lainnya yang tidak sesuai norma, akan langsung saya hapus. Terimakasih, Sukses Selalu