Mengisi lembar Observasi "Keteraturan Suasana Kelas"

Mengisi Observasi "Keteraturan Suasana Kelas" dengan indikator meningkatkan praktik manajemen kelas yang berfokus pada keteraturan suasana kelas. kepala sekolah atau guru yang ditugaskan selama pelaksanaan observasi kelas mengamati dan observasi pelaksanaan proses pembelajaran di dalam kelas kemudian menilainya dengan mengisi observasi keteraturan suasana kelas.

Dibulan Januari guru dan kepala sekolah menyusun perencanaan kinerja dan menentukan indikator kinerja sesuai rekomendasi raport satuan pendidikan, setelah itu guru diberikan indikator D1 Kualitas Pembelajaran sedangkan Kepala Sekolah akan diberikan Indikator D3 Kepemimpinan Pembelajaran dalam Rapor Pendidikan

8 Indikator dalam Praktik Pembelajaran dikelompokkan sebagaimana tabel berikut :

No	Indikator	Dimensi
1	Meningkatkan praktik manajemen kelas yang berfokus pada keteraturan suasana kelas	Manajemen Kelas
2	Meningkatkan praktik manajemen kelas yang berfokus pada penerapan disiplin positif	Manajemen Kelas
3	Meningkatkan praktik dukungan psikologis yang berfokus pada ekspektasi pada peserta didik	Dukungan psikologis
4	Meningkatkan praktik dukungan psikologis yang berfokus pada perhatian dan kepedulian	Dukungan psikologis
5	Meningkatkan praktik dukungan psikologis yang berfokus pada umpan balik konstruktif	Dukungan psikologis
6	Meningkatnya praktik aktivasi kognitif yang berfokus pada intruksi yang adaptif	Metode Pembelajaran
7	Meningkatnya praktik aktivasi kognitif yang berfokus pada intruksi pembelajaran	Metode Pembelajaran
8	Meningkatnya praktik aktivasi kognitif yang berfokus pada aktivitas interaktif	Metode Pembelajaran

Masuk di bulan Februari sampai dengan Mei adalah pelaksanaan observasi praktik pembelajaran oleh Kepala sekolah sesuai jadwal yang telah disepakati di PMM. Observasi praktik pembelajaran oleh kepala sekolah merupakan langkah penting dalam mengevaluasi kinerja guru dan memastikan kualitas pembelajaran disatuan pendidikan.

Rubrik Dimensi Praktik Pembelajaran fokus Keteraturan Suasana Kelas

Rubrik dalam membangun suasana kelas yang kondusif dalam proses belajar, dengan minimal gangguan yang mengalihkan perhatian perserta didik dan aktifitas belajar adalah :

Guru melakukan komuikasi positif untuk membangun suasana kelas yang kondusif

👍Perilaku yang dianjurkan

Guru memanggil murid dengan menyebut namanya
Guru menyampaikan harapan positif terhadap kelas
Guru melakukan aktivitas yang mencairkan suasaana kelas

👎Perilaku yang dihindari

Guru memanggil murid dengan sebutan yang merendahkan
Guru menceritakan keluhan atau persoalan sekolah
Guru langsung mengajar tanpa mengkondisikan suasana kelas

Guru melakukan strategi pengelompokan untuk mengaktifkan keterlibatan peserta didik

👍Perilaku yang dianjurkan

Guru mengelompokkn murid dengan menyampaikan tujuannya pada murid
Guru menyediakan beragam peran dalam kelompok agar semua anggota terlibat aktif
Guru mengajak murid untuk berinteraksi dan berperan aktif dalam kelompok

👎Perilaku yang dihindari

Guru mengabaikan dinamika yang terjadi dalam satu atau lebih kelompok
Guru melakukan pengelompokkan yang sama terus menerus
Guru membiarkan murid berinteraksi dengan teman didalam kelas

Guru membuat dan mengingatkan aturan/kesepakatan kelas

👍Perilaku yang dianjurkan

Guru membuat aturan/kesepakatan kelas yang disetujui semua murid dan ditempel di kelas
Guru mengajak murid untuk mengingatkan aturan/kesepakatan kelas yang telah disepakati
Guru mengajak murid menilai seberapa efektif pelaksanaan aturan/kesepakatan kelas

👎Perilaku yang dihindari

Guru tidak menyebutkan aturan/kesepakatan kelas ketika menegur murid
Guru melanggar aturan/kesepakatan kelas tanpa mengakuinya
Guru menetapkan aturan kelas tanpa mendiskusikan dengan murid

Selengkapnya rubrik dimensi praktik pembelajaran dapat anda download pada artikel : Rubrik Dimensi Prakti pembelajaran pada SKP.

Download Lembar Observasi Keteraturan suasana kelas

Berikut ini lembar observasi keteraturan suasana kelas yang sudah terisi, untuk semua mapel diberbagai jenjang. Sehingga bapak ibu kepala sekolah ketika mengobservasi praktik pembelajaran tidak perlu repot lagi menulis setiap rubrik, bapak ibu tinggal ceklis saja "perilaku yang dianjurkan dan perilaku yang harus dihindari".

Silahkan download form lembar observasi "keteraturan suasana kelas" dalam format excel/sheet pada tombol biru berikut :

Download Form Observasi Keteraturan Suasana Kelas bentuk Excel

Untuk lembar observasi kelas dengan fokus perilaku lainya yang telah diisi bisa anda download pada link berikut, untuk download bentuk excel/sheet anda klik menu file kemudian dowload /unduh:

Demikian bagaimana mengisi lembar observasi "keteraturan suasana kelas", dengan mengikuti format observasi yang telah disediakan. Kepala sekolah dapat memastikan kualitas pembelajaran dan memberikan dukungan kepada guru untuk terus berkembang.

Salam Sukses

ADH "Hebatnya seorang guru karena mendidik, dan rekreasi paling indah adalah mengajar" (KH Maimoen Zubair)

Posting Komentar untuk "Mengisi lembar Observasi "Keteraturan Suasana Kelas""

Jangan lupa tinggalkan komentar sebagai alat silaturahmi dan jika bermanfaat bisa saudara share, komentar yang memasukan link judi dan hal lainnya yang tidak sesuai norma, akan langsung saya hapus. Terimakasih, Sukses Selalu