Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Lembar Observasi Kelas" Instruksi Pembelajaran"

Lembar Observasi Kelas" Instruksi Pembelajaran".Suatu pembelajaran disebut berhasil manakala metode dan model pembelajaran yanga dipilih sesuai dengan situasi dan kondisi peserta didiknya. 

Kemudian guru mampu mendorong dan memancing potensi anak untuk aktif terlibat dalam pembelajaran untuk mengkonstruksi pengetahuannya, sehingga pembelajaran menjadi berpusat pada peserta didik bukan pada gurunya. Kemampuan inilah yang dipotret selama observasi kelas Instruksi Pembelajaran.

Lembar Observasi Kelas" Instruksi Pembelajaran".Suatu pembelajaran disebut berhasil manakala metode dan model pembelajaran yanga dipilih sesuai dengan situasi dan kondisi peserta didiknya.   Kemudian guru mampu mendorong dan memancing potensi anak untuk aktif terlibat dalam pembelajaran dalam mengkonstruksi pengetahuannya, sehingga pembelajaran menjadi berpusat pada peserta didik bukan pada gurunya. Kemampuan inilah yang dipotret selama observasi kelas Instruksi Pembelajaran.

Bagaimana mengelola pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student centered learning) bukan berpusat pada guru (Teacher centered learning) atau bagaimana memancing siswa untuk aktif belajar dapat anda temukan pada tulisan gurusumedang sebelumnya tentang:

Rubrik Dimensi Fokus Perilaku Instruksi Pembelajaran

Berikut ini rubrik fokus perilaku Instruksi Pembelajaran yang dianjurkan dan yang harus dihindari dari seorang guru ketika berinteraksi dengan peserta didiknya :

  1. Guru memberikan penjelasan yang mudah sesuai pemahaman awal peserta didik
    • ­čĹŹPerilaku yang dianjurkan  
      • Guru menampilkan visualisasi atau ilustrasi yang memudahkan pemahaman peserta didik 
      • Guru menjelaskan konsep yang sulit dengan bahasa yang mudah dipahami bahasa 
      • Guru menjelaskan konsep disesuaikan hasil asesmen awal 
    • ­čĹÄPerilaku yang dihindari  
      • Guru menampilkan visualisasi atau ilustrasi menarik tapi tidak terkait penjelasannya 
      • Guru menjelaskan konsep yang sulit dengan istilah- istilah baru yang sulit dipahami 
      • Guru menjelaskan konsep hanya mengacu pada ku/perangkat ajar
  2. Guru memberikan contoh yang kontekstual dan relevan dengan keseharian peserta didik
    • ­čĹŹPerilaku yang dianjurkan  
      • Guru menjelaskan konsep disertai dengan contoh yang familiar dengan kehidupan peserta didik 
      • Guru menjelaskan konsep dikaitkan dengan isu atau topik sehari-hari yang relevan bagi peserta didik 
      • Guru memberi kesempatan pada peserta didik berbagi pengalaman yang relevan
    • ­čĹÄPerilaku yang dihindari 
      • Guru menjelaskan konsep disertai contoh yang hanya dipahami oleh guru atau orang dewasa 
      • Guru menjelaskan konsep tanpa dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari 
      • Guru menggunakan contoh yang sama berulang- ulang
  3. Guru menyampaikan penjelasan secara terstruktur dan logis
    • ­čĹŹPerilaku yang dianjurkan 
      • Guru menjelaskan konsep secara runtut dari tujuan, konsep inti dan kesimpulan 
      • Guru menjelaskan materi baru dihubungkan dengan materi sebelumnya 
      • Guru memberi penjelasan dan bimbingan langkah demi langkah disertai dengan demonstrasi
    • ­čĹÄPerilaku yang dihindari 
      • Guru memberi instruksi yang terlalu umum sehingga peserta didik kesulitan mengikuti langkah- langkahnya 
      • Guru menjelaskan konsep tidak runtut, melompat- lompat antar topik tanpa menjelaskan keterkaitannya 
      • Guru tidak mengulang bagian penting dari penjelasannya

Download Lembar Observasi Kelas Instruksi Pembelajaran yang telah diisi

Untuk memudahkan bapak/ibu kepala sekolah dan guru yang ditunjuk dalam pelaksanaan observasi kelas Instruksi yang Adaptif  gurusumedang menyediakan templet lembar observasi yang telah diisi, sehingga ketika mengobservasi hanya tinggal menceklis fokus perilaku guru yang diobservasi :

 

Untuk Download Lembar Observasi Kelas Instruksi Pembelajaran dalam bentuk Excel /Sheet dapat anda klik tombol biru dibawah ini :


Sedangkan lembar observasi kelas dengan fokus perilaku lainya yang telah diisi bisa anda download pada link berikut, untuk download bentuk excel/sheet anda klik menu file kemudian dowload /unduh:
Demikian lembar observasi Instruksi pembelajaran dalam menghadirkan proses pembelajaran aktif ( active learning) ,sehingga peserta didik mampu mengembangkan potensi dirinya, semoga bermanfaat.
ADH
ADH "Hebatnya seorang guru karena mendidik, dan rekreasi paling indah adalah mengajar" (KH Maimoen Zubair)

Posting Komentar untuk "Lembar Observasi Kelas" Instruksi Pembelajaran""

Guru Sumedang (GS) adalah praktisi Pendidikan yang berkomitmen untuk kemajuan dunia pendidikan. Artikel,Video dan atau Gambar di situs www.gurusumedang.com kadang bersumber dari media lainnya,GS akan berupaya menuliskan sumbernya, dan HAK CIPTA sepenuhnya dipegang media tersebut.